校园新闻网讯 4月1日，春意盎然，同济中学师生与宁波工程学院相约，开展了为期一天的参观研学暨2023年校园开放日活动。此次活动以特色学院介绍与课程实践体验为内容，同学们参观了宁波市中小学生成长指导特色课程共建基地，深入感受了大学校园良好的育人氛围。

“机器人能为我们做什么？” 、“机器人有哪些主要品牌？”、 “机器人是如何运动的？”、 “宁波工程学院机器人学院是如何开展机器人学习的？”在智能仓储系统开发课程基地，郭建亮老师向在座的同学们抛出了4个问题，引起了师生的强烈兴趣。

智能仓储系统开发课程基地，是机器人学院教师团队结合多年教学经验与机器人前沿技术，专门为中小学生量身定做的智能机器人系列科普课程。郭建亮从机器人应用场景、结构设计制作、运动控制、感知与决策等角度，深入浅出地展示了机器人是如何为人类服务和工作的，以及开发智能机器人需要学习哪些科学知识。

为切身体验机器人运动的秘密，RoboMaster机器人竞赛实验室同学为同济中学师生现场生动演示了多种类型的机器人。“以前自己多在网络媒体中了解机器人，没有实操过，很好奇。这次亲手操作后，对这方面的兴趣更浓烈了。”一位学生兴奋地说道。

在智创空间课程基地，一场激光创意木盒制作课程体验让师生意犹未尽。该课程以激光设备为载体，以木盒加工为基础，培养创新思维。负责人程鸿老师先介绍了激光原理和应用场合，让同学们对新型的加工方式有了基本认识，再从木盒变形，介绍笔筒加工的过程，演示了在激光加工设备上加工笔筒的全过程。

同学们根据所学知识马上操作，每个同学都设计并制作了专属有自己名字、校名或者专属logo的笔筒。“这个笔筒是我自己做的，好自豪啊！”“好期待下次再做一个属于自己的创意木盒啊！”亲手制作让同学们成就感满满，大家期待能有更多这方面的学习机会。

在人文艺术课程基地，同学们参观了吴志强城市生活创新实验室、文化创意产教融合中心。吴志强城市生活创新实验室由数字空间、物质空间、创新空间、智慧教室、展厅、作品陈列室等组成。通过参观和实践，同学们深刻感受到了3D打印的创新、VR技术的魅力，对文科类学科的前沿发展有了全新的认识。

“我们创作的《漫话国宝》小朋友们可喜欢了，还受邀参加过博洛尼亚世界童书展和插画展呢！”在文化创意产教融合中心，朝画夕食工作室成员为同学们详细讲解了工作室的主要产品。该工作室师生团队创作的《漫话国宝》发行量超过150万册，荣获桂冠童书、新中国成立70周年好书、优秀少儿图书等荣誉，入选中国百佳童书榜。工作室为国家图书馆等设计开发多款文创产品，“敦煌小飞天”系列入选人民日报出版社百佳文创典鉴。

为落实“高质量教育体系”和“高标准育人方式”两大宁波教育发展主题，宁波市教育局面向在甬高校选育了首批宁波市中小学生成长指导特色课程共建基地，宁波工程学院的智能仓储系统开发课程基地、智创空间课程基地、人文艺术课程基地均入选。基地充分发挥了高校学科资源优势和特色，为学生成长提供了高质量的特色课程。

  校园开放日活动期间，宁波工程学院理学院党总支书记陶咏梅、同济中学副校长朱伟还分别代表两校签署了《“优质生源基地”合作协议》，并授予同济中学“宁波工程学院优质生源基地”牌匾。

“充实、丰富、奇妙、科技，让我眼界大开。我已经迫不及待想要上大学了。”同济中学同学们笑道。