一、培养目标

本专业培养掌握现代经济和金融理论，有扎实的数学和计算机基础，熟悉衍生金融工具和风险管理，能够运用量化方法开发金融产品、从事金融交易，运用金融工程原理解决实际金融问题，具备优秀综合素质的应用开发型金融人才。

毕业生主要面向银行、证券、保险、基金等领域，能够从事衍生金融商品交易、金融理财产品开发与销售、金融数据分析等方面的工作。

目标1：具备扎实的数学基础，具有将金融问题转化为数学模型的能力；

目标2：具备良好的编程能力，具有金融软件使用能力及金融信息处理能力；

目标3：具备外汇、期货、期权、股票、债券等金融产品交易能力，具有投资策略开发能力；

目标4：具备正确的价值观、良好的职业道德，具有团队合作精神、跨文化沟通能力与持续学习能力。

二、毕业要求

依据宁波工程学院金融工程专业的培养目标，并结合本专业近年人才培养经验，确定本专业现阶段的毕业要求为：

1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素养。

1.1具有良好的思想素质和社会道德。

1.2具有正确的世界观和人生观。

1.3具有社会责任感。

1.4能够在实践中遵守职业道德和规范，履行职责。　　

2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理等人文社会科学知识。

　　2.1掌握微积分基础知识。

2.2掌握线性代数基础知识。

2.3掌握概率论与数理统计基础知识。

2.4掌握数学模型基础知识。

2.5掌握经济学原理基础知识，具备供求分析能力与宏观经济数据分析能力。

3.具有良好的质量、安全、效益、环境、职业健康和服务意识。

3.1掌握外汇交易基本方法、风险与收益分析方法，具备风险控制能力，了解EA编程的应用。

3.2掌握期货交易的基本方法、大宗商品价格分析的基本方法。

4.掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解生产工艺、设备与制造系统，了解本专业的发展现状和趋势。

4.1掌握会计学基本知识，具备常用财务数据分析能力。

4.2掌握货币金融基本知识。

4.3掌握风险与收益的衡量、风险资产配置、均值方差模型、资本资产定价模型、套利定价模型、有效市场理论、行为金融与技术分析等基本知识。

4.4掌握公司金融基本知识。

4.5掌握计量经济学基本知识。

4.6掌握固定收益证券基本知识。

4.7掌握期权、期货、远期、互换等基本知识，掌握期货趋势交易的基本思想与资金管理方法。

4.8掌握金融时间序列分析基本知识。

4.9掌握金融风险管理基本模型与方法。

4.10掌握商业银行经营管理基础知识。

5.具有分析、提出方案并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力。

5.1掌握MATLAB的基本使用方法，具备代码编写能力。

5.2能够使用常见优化算法求解数学模型。

6.具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。

6.1掌握C#基本知识，具备面向对象编程能力。

6.2掌握Python编程基础知识，具备金融数据处理能力。

7.具有信息获取和职业发展学习能力。

7.1掌握C语言基本知识，具备面向过程编程能力。

7.2掌握通达信、同花顺等金融行情软件的基本操作，了解股票交易的常用策略，具备行情分析能力。

7.3掌握行业与公司分析的基本方法，具备分析行业研究报告和公司年报的能力。

7.4掌握金融计算的基本方法。

7.5掌握金融数量分析的基本方法。

7.6掌握价值投资的基本方法，具备行业分析、公司分析、估值分析等能力。

8.了解本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规。

8.1掌握统计学的基本原理，了解社会调查相关的业务知识和政策。

8.2掌握数据科学的基本知识，了解数据使用的行业规范和标准。

8.3掌握程序化交易的基本方法，了解程序化交易接口的行业标准。

8.4掌握量化投资的基本方法，了解量化投资的行业政策。

9.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

9.1具备多学科背景下的团队合作能力。

9.2具有技术团队的构建、运行、协调和负责的能力。

10.应对危机与突发事件的初步能力。

10.1具备不断拓展知识面和终身学习、适应发展的能力。

10.2掌握良好的学习方法，具有一定的探索知识能力。

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

11.1 具备与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，以及撰写报告和文稿的能力。

11.2具备外文科技文献阅读能力和外文写作能力。

11.3能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

三、主干学科（一般为1-3个）

金融学、概率论与数理统计、管理科学与工程

四、学制学位

基本学制为4年，修业年限为3～8年。符合学校学位授予条件，授予经济学学士学位。

五、核心课程分布表

学年	学期	课　　　　程　　　　名　　　　称
一	1	微积分 I	线性代数 I	大学英语Ⅰ
	2	微积分 II	大学英语Ⅱ
二	3	概率论与数理统计I
	4	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	投资学
三	5	金融风险管理
	6
四	7
	8

六、实践教学环节一览表

实践教学平台	实践课程	计划学分	计划学时
基础实验教学平台（包括外语、计算机应用能力训练、物理实验和相关的基础课程实验等）	计算机基础A	0.5	16学时
	C语言程序设计A	1	32学时
	文献检索00ἀ耀全校性选修课（课程汇总见附件） 70 耀/ 70	0.5	16学时
	面向对象程序设计B	1	32学时
	MATLAB编程技术	0.5	16学时
	数据科学导论	0.5	16学时
	数学建模	0.5	16学时
	计量经济学	0.5	16学时
	金融大数据分析	0.5	16学时
	金融时间序列分析	1	32学时
工程基础训练平台（包括金工实习、电子实习、认识实习等和专业技能训练、课程设计和相应的考证等）	模拟交易Ⅰ	2	2周
	金融市场行情软件	2	2周
	数学建模实践	2	2周
	模拟交易II	2	2周
	程序化交易	2	2周
综合运用实践平台（指毕业实习、综合设计或学年论文、毕业设计或论文、学生科技创新项目和科学研究训练等）	金融计算	2	2周
	量化交易	2	2周
	金融数量分析	2	2周
	行业与公司分析	2	2周
	学年论文	2	2周
	毕业实习	4	4周
	毕业设计（论文）	14	14周
素质拓展与社会实践平台（包括军训、社会实践、社团活动和参加各种知识技能竞赛等）	军事理论与训练	2	2周
	创新社会实践	4	课外
	综合素质	4	课外
独立实践教学环节小计		48学分	48周
非独立实践教学环节小计		4学分	128学时
任选课实践教学环节小计		4.5学分	144学时
实践教学学分总计及比例		56.5学分	33.63%

七、毕业总学分及学时基本要求与分配表

课程类别	课程性质			学分数	占总学分比例	学时小计
通识课程	核心必修			12	28.3%	712
	一般必修			17.5
	通识选修（含校选）			18
专业基础课程	核心必修			19	13.7%	368
	一般必修			4
专业课程	专业选修	限选(分方向或模块)	核心	5	29.5%	864
			一般	4
		任选		40.5
独立实践教学环节	一般必修			48	28.6%	48周
必修课学分小计				100.5	59.8%	/
选修课学分小计				67.5	40.2%
其中，核心课学分小计				36	21.4%
毕业最低总学分（学时）				168		1944

八、各学期教学工作安排表

周次  学期	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	假期
一	☆	☆	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	△	△	≡
二	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	＝	＝	△	△	≡
三	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	＝	＝	△	△	≡
四	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	＝	＝	△	△	≡
五	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	＝	＝	△	△	≡
六	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—	＝	＝	△	△	≡
七	＝	＝	＝	＝	＝	＝	×	×	×	×	×	×	×	×	×	×	×	×	×	×	≡
八	：	：	：	：	～	～	～	～	～	～	～	～	～	～	～	～	～	～	+	+

符号说明：— 理论教学   ～ 毕业设计    + 毕业教育   △ 考试    ：专业实习（穿插）   ☆ 入学、军训教育

＝ 课程设计    * 学年论文（综合设计）   × 机动   ≡ 假期

九、课程设置与教学进程安排表（见EXCEL附表）

十、综合素质培养要求和学分一览表

序号	项目名称	具体要求		学分
1	社会实践活动	被评为校级社会实践活动先进个人，或获得校级实践活动优秀成果奖，集体被评为校级优秀社会实践活动团队者		1
		被团市委评为社会实践活动先进个人，获得实践活动优秀成果奖，集体被团市委评为优秀社会实践活动团队者		2
		被团省委评为社会实践活动先进个人，获得实践活动优秀成果奖，集体被团省委评为优秀社会实践活动团队者		3
2	英语及计算机 全国等级考试	全国大学英语考试	获四级证书者(成绩在国家及格线以上)	2
			获六级证书者(成绩在国家及格线以上)	3
		全国、浙江省 计算机等级考试	获一级证书者	1
			获二级及以上证书者	2
		国家软件技术资格 （水平）考试	获程序员等初级证书者	2
			获软件设计师等中级证书者	3
			获系统分析师等高级证书者	4
3	各类竞赛	校级	获一等奖者	2
			获二等奖者	1
			参加及获三等奖者	0.5
		市级	获一等奖者	3
			获二等奖者	2
			参加及获三等奖者	1
		省级	获一等奖者	5
			获二等奖者	4
			参加及获三等奖者	3
		国家级	获一等奖者	7
			获二等奖者	6
			参加及获三等奖者	5
4	论文、科研项目	公开发表	每篇论文/项目	3
5	证书	各类技能证书	每本证书	1-2
6	其它文章 （通讯报道、小 说、诗歌等）	院报	每篇文章	0.5
		市级报刊	每篇文章	1
		省级报刊	每篇文章	2
		国家级报刊	每篇文章	3
7	国际国内交换	每学期		2
8	创新性实验	每个项目		0.5
9	其它	由学校认定后确定学分

说明：①参加体育类竞赛获第一、第二名者与一等奖同, 获第三至第五名者与二等奖同, 获第六至第八名者与三等奖同。②计算机专业的同学参加计算机等级考试不获学分，外语类语专业的学生考级为本专业语种等级。③各类技能证书所认学分必须由各学院报教务处认定。④难度相近的等级考试证书不重复计分。

十一、毕业要求支撑培养目标的矩阵表

培养目标分解 毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
毕业要求1				√
毕业要求2	√
毕业要求3			√
毕业要求4			√
毕业要求5		√
毕业要求6		√
毕业要求7		√
毕业要求8			√
毕业要求9				√
毕业要求10				√
毕业要求11				√

十二、毕业要求指标点与课程的量化支撑关系矩阵表（见EXCEL附表）

本培养方案执笔人：罗  勇                                 日期：2017年5月10日  

本培养方案审核人：梁方楚                                 日期：2017年5月25日

本培养方案审定人：荆广珠                                 日期：2017年6月10日